تحت رعـــایة
أ.د/ عادل السید مبارک - رئیس الجامعة
أ.د/ أحمد فرج القاصد
نائب رئیس الجامعة للدراسات العلیا والبحوث
رئیس المؤتمر
أ.د/ صبحى شعبان شرف
عمید الکلیة
مقررا المؤتمر
أ.د/ ناهد محمد غنیم
وکیل الکلیة للدراسات العلیا والبحوث
أ.د/ محمود فوزى بدوى
وکیل الکلیة لشئون خدمة المجتمع وتنمیة البیئة
أمینا المؤتمر
د. هبة السید الغتمی د. دعاء عبد السلام الشاعر
مدیر مرکز تعلیم الکبار مدیر وحدة الجودة
مقدمة :
تتنامى وتیرة التغیرات العالمیة وتتعدد أبعادها فی ظل ثورات متلاحقة معرفیة وتکنولوجیة ومعلوماتیة ورقمیة، وتلقی هذه التغیرات بظلال ثقیلة ومتمایزة على مسیرة المجتمعات واتخاذ التدابیر المختلفة التی تعمل على مواجهة ما یتم فرضه من تحدیات أو استثمار ما یتاح من فرص، خاصة مع تزاید الاتجاه نحو التنافسیة الدولیة وخلق کیانات جدیدة تمثل ممکنات أصحابها ودوافعهم.
وفی هذا الإطار انبرت الکتابات وتمیزت التوجهات العالمیة لتطرح اشکالیات کثیرة تتعلق بالتجاوب العالمی الذی شکل ثقافة جدیدة لا تتقید کثیرا بالحدود السیاسیة بقدر اعترافها بمفاهیم المواطنة العالمیة التی نتجت عن التحول فی مفهوم العالم الذی أصبح قریة صغیرة بفضل ثورة الاتصالات وتکنولوجیا المعلومات والرقمنة التی ساعدت على الاندماج غیر المقید والتعرف على ملامح الانسان العالمی الذی یعیش فی عالم واحد تحکمه ثقافة العالم والتحرر من القیود تلک المنتسبة لدولة دون غیرها فی مفهوم العالمیة .
ولقد عززت الیونسکو التربیة على المواطنة العالمیة منذ إطلاق الأمین العام للأمم المتحدة المبادرة العالمیة بشأن "التعلیم أولا "(GEFI)، فی العام 2012، والذی جعل من تدعیم المواطنة العالمیة واحدة من أولویاتها التعلیمیة الثلاث. وأشارت أول مبادرة تعلیم عالمی للأمم المتحدة " أنه لیس الغرض من التعلیم هو تخریج أفراد قادرین على القراءة، والکتابة، والحساب فقط، بل یجب أن یضطلع التعلیم بدوره المرکزی کاملاً فی مساعدة الناس على العیش فی مجتمعات تسودها العدالة، وآمنة، ومعتدلة، وشاملة." ووفقاً للأمم المتحدة، یوفر تعلیم المواطنة العالمیة، الفهم والمهارات والقیم للطلاب وهی التی یحتاجون إلیها للمساعدة فی حل التحدیات الفکریة فی القرن 21، والتی تشمل التغیر المناخی، والصراع، والفقر، والمجاعة، وقضایا المساواة والاستدامة. ومن ثم تحقیق مخرجات تعلیمیة تفی بالنجاح المتوقع .
ویتعلق مفهوم المواطنة العالمیة بإیمان الفرد بضرورة التعایش السلمی مع الثقافات الأخرى حول العالم وإلمامه بالقضایا العالمیة ومشارکته فی إیجاد الحلول المناسبة لها وشعوره بالانتماء إلى العالم أجمع، واحترامه لمبادئ المساواة وحقوق الإنسان والتسامح والعدالة الاجتماعیة واهتمامه بالبیئة العالمیة وأهمیة المحافظة علیها، وزیادة مشارکة ووعی وإدراک الأفراد لواجبات والتزامات معینة تحقق الاندماج والتشارک وفق المعاییر والقوانین والقیم التی تعلی من شأن الفرد وتنهض به، والمحافظة على مصالح البیئة العالمیة، وتحقیق أهداف المسؤولیة العامة من خلال الأطر الدولیة والالتزام بقضایا ومشکلات العالم ، بالإضافة إلى تکریس مجموعة من القیم مثل الانتماء والمشارکة الفاعلة والدیمقراطیة والتی تؤثر على شخصیة الفرد فتجعله أکثر إیجابیة فی إدراک ما له من حقوق وما علیه من واجبات نحو الوطن الذی یعیش فیه، وأمته والعالم بأسره .
وتسعى المواطنة العالمیة إلى إعداد الأفراد للتفاعل مع عالم یسوده تعدد الثقافات، والتغییر المتسارع، والمساهمة الفاعلة فی قیادة العالم نحو التقدم والتطور، فهی تنظر إلى کوکب الأرض باعتباره وطناً للجمیع یجب المحافظة علیه وصون موارده، وتنظر إلى جمیع الناس باعتبارهم أسرة واحدة تحترم بعضها البعض، وتتعایش فی إطار من التسامح والتفاهم واحترام الخصوصیات الثقافیة لکل شعب. وإن معظم المشکلات التی تحدث فی أی مکان لا یقف تأثیرها على فئة محددة من البشر بل تمتد إلى دول العالم، ومن هنا تعتبر عالمیة المشکلات والقضایا رکیزة أساسیة للاهتمام بالمواطنة العالمیة. ویصبح من الضروری تزوید المتعلمین بالمعرفة والمهارات والقیم والاتجاهات التی تساعدهم على التکیف مع هذه المتغیرات ومواجهة تحدیاتها بحکم انتمائهم للمجتمع العالمی .
ویهتم المؤتمر الحالی بتطویر الإحساس بالمواطنة العالمیة فالتربیة من أجل المواطنة والتعلیم العالمی هو الذی یعتمد على مبادئ التعاون ونبذ السلوک العدوانی واحترام حقوق الإنسان والتنوع الثقافی، والتسامح والدیمقراطیة، والعدالة الاجتماعیة، ویشجع على التفکیر الناقد ومسؤولیة المشارکة، وهو ما یستهدفه مؤتمر کلیة التربیة وإظهار دور التربیة ومؤسساتها فی الاعداد للمواطنة العالمیة من خلال مواجهة التحدیات واستثمار الفرص المتاحة محلیا وعالمیا .
أهداف المؤتمر :
- زیادة الوعی بمفهوم المواطنة العالمیة وأهم قضایاها المحوریة.
- التعرف على أهم الاشکالیات التی تتعلق بمفهوم المواطنة العالمیة وواقعها.
- إظهار دور المؤسسات التربویة فی ترسیخ قیم المواطنة العالمیة واعداد الأفراد للتعایش فی ظل ثقافة عالمیة کونیة.
- التعرف على الفرص التی تتاح للتربیة ومؤسساتها فی استهدافها لإعداد المواطن العالمی.
- التعرف على التحدیات التی تواجه عمل المؤسسات التربویة فی الوفاء بمتطلبات المواطنة العالمیة.
- تقدیم رؤیة شاملة لعمل المؤسسات التربویة فی سبیل التأکید على المواطنة العالمیة وممارساتها.
محاور المؤتمر :
المحور الأول: الأبعاد الفلسفیة والثقافیة والمفاهیمیة للمواطنه العالمیة.
المحور الثانی: التربیة وقضایا المواطنة العالمیة.
المحور الثالث: التربیة المدنیة والمواطنة العالمیة .
المحور الرابع: دور المؤسسات التربویة فى الإعداد للمواطنة العالمیة.
المحور الخامس: نماذج ومتطلبات إدارة المؤسسات التربویة تکریسًا للمواطنة العالمیة.
المحور السادس: تطویر المناهج الدراسیة والمواطنة العالمیة.
المحور السابع: الثورة الرقمیة وتحقیق متطلبات المواطنة العالمیة.
المحور الثامن: إعداد المعلم والمواطنة العالمیة.
المحور التاسع: الأنشطة الطلابیة ودورها فى تحقیق المواطنة العالمیة.
المحور العاشر: الشراکة المجتمعیة والمواطنة العالمیة.
المحور الحادی عشر: الخبرات والأتجاهات العالمیة فى تحقیق المواطنة العالمیة.
المحور الثانی عشر: الأبعاد النفسیة والتعلیمیة والسلوکیة والمواطنة العالمیة.
المحور الثالث عشر: دور مؤسسات المجتمع المدنى والمواطنة العالمیة.
المحور الرابع عشر: إعداد ذوى الأحتیاجات الخاصة فى ضوء المواطنة العالمیة.
شروط وإجراءات المشارکة وتقدیم البحوث فى المؤتمر :
1. مراعاة القواعد العلمیة المتعارف علیها فى کتابة البحوث والا یکون قد سبق نشره فى مؤتمرات أو دوریات علمیة.
2. ارتباط البحث بعنوان المؤتمر أو أحد محاوره.
3. تقدیم CD للبحث وعدد (3) نسخ ورقیة والملخصین العربى والأجنبى والکلمات المفتاحیة باللغتین العربى والأجنبى بالشروط التالیة لتنسیق کتابة البحث:
- أن یکون مقاس الصفحة A4 .
- یترک هامش3,5 سم من أعلى ومن الیمین ، 2,5سم من الیسار و7سم من الأسفل .
- حجم النص الکتابی بنط ( 14) ؛ حجم خط العناوین بنط (14) غامق.
- التباعد بین الأسطر 1 سم یتم وضع الجداول والأشکال إما فى صفحات منفصلة أو وسط النص وفقا لرؤیة الباحث ولا یزید عرض الجداول عن 13سم.
- تکتب أبحاث اللغة العربیة بنوع خط Simple Arabic وتکتب أبحاث اللغة الإنجلیزیة بنوع Times New Roman
4. أن تکون جمیع البحوث متطابقه مع أصول وقواعد البحث العلمى وتکون الأبحاث المقدمه للنشر معتمدة على طریقه توثیق جمعیه علم النفس الأمریکیه ( APA )
5. یتم تحکیم البحوث من قبل اللجنة العلمیة للمؤتمر ویلتزم الباحث بعمل التعدیلات قبل نشر البحث وبعد مناقشته فى المؤتمر.
6. یقدم الباحث نسخة من البحث على أن یکتب اسم الباحث وعنوان بحثه، والبرید الالکترونى الخاص به على غلاف مستقل.
رسم الاشتراک فی المؤتمر:
1. (1900) جنیه للإشراک ببحث من داخل جمهوریة مصر العربیة شاملا رسم التحکیم ، على ألا یزید عدد الصفحات عن (30) ورقة یضاف إلیها (40) جنیه لکل ورقة زائدة مع التنسیق الموضح.
2. (1700) جنیه لاشتراک الباحثین وأعضاء هیئة التدریس من داخل الکلیة ، على ألا یزید عدد الصفحات عن (30) ورقة یضاف إلیها (40) جنیه لکل ورقة زائدة مع التنسیق الموضح.
3. (450) دولار للإشتراک ببحث من خارج جمهوریة مصر العربیة شاملا رسم التحکیم ، على ألا یزید عدد الصفحات عن (30) ورقة یضاف إلیها (15) دولار لکل ورقة زائدة مع التنسیق الموضح .
4. (500) جنیها للاشتراک بدون بحث من داخل جمهوریة مصر العربیة.
5. (100) دولار للإشتراک بدون بحث من خارج جمهوریة مصر العربیة.
6. رسم الاشتراک ببحث وبدون بحث مقابل الحصول على مطبوعات المؤتمر.
التحویلات
السداد على حساب المجلة العلمیة بکلیة التربیة /البنک المرکزی المصری- الفرع الرئیسی برقم (450808439/9) السویفت کود CBEGEGCXXXX، أو ما یعادل العملة الأجنبیة بالعملة المصریة بسعر صرف یوم التحویل حاله السداد بالدولار.
- فى حاله السداد نقدا یتم اضافه نسبه 5% من القیمة بناءا على تعلیمات وزارة المالیة.
ارسال البحوث :
وترسل جمیع المراسلات والبحوث إلى:
- العلاقات الثقافیة – کلیة التربیة – جامعة المنوفیة.
کما ترسل الأبحاث على الایمیل التالى:
وللمتابعه یمکن الدخول على الموقع التالى:
http://mu.menofia.edu.eg/EDU/edu-conf2018/
- عمید الکلیة ورئیس المؤتمر:
أ.د/ صبحى شعبان شرف
محمول:01099105451/فاکس2195845-048
وکیل الکلیة للدراسات العلیا والبحوث ومقرر المؤتمر:
أ.د/ ناهد محمد غنیم
محمول: 01068364621
آخر موعد لتسلیم الملخصات والبحوث:
الملخص عربى وأجنبی صفحة واحدة لکل منهما مدون علیه : اسم الباحث – عنوان البحث – جهة عمله – عنوان المراسلة – رقم التلیفون – البرید الالکترونی.
أخر موعد لاستقبال ملخصات الأبحاث أول اغسطس 2022.
أخر موعد لاستقبال البحث کاملا فى أول سبتمبر 2022.
ملحوظة :
تعلن إدارة المؤتمر عن اعتزامها على نشر بحوث المؤتمر فى عدد خاص بمجلة کلیة التربیة جامعة المنوفیة.
لها معامل تأثیر عربى بقیمة "1.3"
ترقیم دولى ورقمى print(ISSN)2357-0628
ترقیم دولى للنسخه الالکترونیه ONLINE(ISSN)25320332
_ حاصلة على الدرجة النهائیة فى تقییم المجلس الاعلى للجامعات .
_ حاصلة على المرکز الثانی عربیا (ARCIF)
